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育儿经 马云谈中国教育:教得太多而育得太少!

在《教育观》中,马云曾写道: 当前我们的教育,就是教得太多,而育得太少。

《师说》中有言:师者,所以传道授业解惑也。这侧重于 教 的层面,是让孩子被动地接受知识;

教育,并不是父母或老师,把自己的知识和经验直接塞给孩子那么简单;而更要发挥 育 的智慧,让孩子拥有健全的人格,美好的心灵!

三尺讲台,就是她的生命,是她一辈子坚守的地方。这个消息,犹如晴天霹雳,让她难以接受。

而从1992年到现在,每年的儿童节,老师都会精心挑选各种礼物,送给适合它的学生,让整个班级都洋溢着温馨的氛围。

三尺讲台,老师口中吐出的是人类知识的精华,但老师的爱,与那些暖心的举动,却会在学生心中种下爱的种子,点燃了他们的善良、尊重与爱意。

我小学经常闯祸,回家家里骂我,同学骂我,只有我的老师给我指出来哪件事情是对的,哪件事情错的,对的这个事情以后碰到了,还是要坚持。

但他对我说:我发现你发音比我好。这给了我无数自信,从此我对英文特别感兴趣。

去年,常某走在街上时,认出了骑电动车路过的初中班主任张老师,当街拦下后,对其辱骂,并多次掌掴殴打了这位老师,还让同行的同学拍下了视频。

常某之所以如此,是因为当年被老师谩骂体罚过,让其长久不能释怀,甚至于成年后,还经常晚上做噩梦被打,心有余悸而吓醒。

如果说,一个优秀的老师可以唤醒一个年轻人、一个孩子的智慧;而另一个优秀的老师只是把知识传授出去,这是完全不一样的。

不知道从什么时候开始,马元坤对网络游戏格外感兴趣,并且越来越上瘾,经常跟同学泡在网吧不回家,学习也变得越来越差。

就这样,儿子带着200块走了,三天后乖乖回来,先猛吃了一顿,后大睡了一觉。

后来,在儿子18岁的时候,马云给他写了一封信:在信里面,他不要求孩子以后能赚很多钱,而是勉励孩子长成更好的自己。

教 儿,更加注重于孩子在学业、作业上的表现与成就,侧重的是孩子短期的成绩表现;

在马云看来:十年寒窗,每个孩子都禁锢在数学、语文学科的学习中,结果长大了,这些东西很少用得上。

马云曾说: 我特别鼓励孩子要会玩。最聪明的孩子,既会玩,也会读书;其次是会玩,未必会读书;只会读书不会玩很麻烦。

他说,比占有知识更重要的,是拥抱智慧,要让孩子在体验和游玩中摆脱重复和机械,成为一个有感情有创造力的人。

阿里巴巴成立的时候,没有钱,没有关系,没有资源,没有人相信我们可以成功。19年来,我们犯了无数错误,我们唯一做对的,就是Never give up。

父母在看重孩子成绩的同时,更应该注重孩子逆商等品质的培养,着眼于培养适应未来的孩子。

凭借对英语的热爱,他被特招;凭借英语的优势,他做起翻译社;甚至,口语流利的他,面对外宾时侃侃而谈,英文演讲能力超群,征服了无数外国友人。

我们不仅仅要给孩子创设良好的学习环境,还应该清楚地看到文化氛围、为人教养,和师生、亲子关系等,对孩子成长的重要影响。

( 发布日期:2019-10-04 14:23 )